圖書館課
學習目標
- 透過多元化的閱讀活動，營造校園閱讀氛圍，提升學生獨立閱讀能力及興趣。
- 創設或參加不同的活動及比賽，發掘學生個人的才能和強項。
課程特色
- 課程內容包括七大範疇，分別為：圖書館知識、書籍結構、圖書分類、閱讀策略、圖書館守則、故事體裁和資訊素養。
- 使用實體和電子教具，教授不同的閱讀策略和技能。
- 透過主題閱讀，讓學生可以深入理解圖書的主題和內容。
- 定期邀請作家，分享閱讀及創作心得。
- 配合學校發展目標，選購合適的圖書，配合閱讀策略，提升學生獨立閱讀能力。
- 與家長義工緊密合作，邀請家長及高年級同學為初小同學說故事，從小培養學生的閱讀興趣，以及培養親子閱讀的習慣。
- 推行閱讀獎勵計劃，配合學校不同的閱讀計劃，推動閱讀文化。
恆常活動及培訓
- 圖書館領袖生
- 主題閱讀活動
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